1> Expositions animées
      1  Loups es-tu
      2  Belette hermine et autres mal aimés
      3  Serpents de France
      4  SOS oiseaux
      5  Planète verte
      6  L'ours brun
      7  L'environnement à l'époque des hommes préhistoriques
      8  Faune Africaine
      9  Biodiversité en danger du constat à l'action
      10 Les super prédateurs d'Europe
      11 Forêt
2> Modules circulants seuls

Classes découvertes
séjour enfants

Les mammifères
du Vercors
à l’automne

Objectif :

Découvrir les mammifères du Vercors les plus courants (chevreuils, cerfs, marmottes, renards, écureuils, lièvres et campagnols) par une démarche d’enquête sur le terrain. Découverte également d’autres mammifères plus rares présents sur le Vercors, leurs habitudes, leur biotope (Loup, bouquetin, mouflons, sangliers, chauves-souris).

Planning type

Matin

Après-midi

Soir

Lundi

.

Découverte du milieu sous forme de jeu d’orientation.
Classe entière / deux intervenants

Projection animée « Vercors ».
Classe entière / un intervenant

Mardi

Jeu « Mille-Traces ». Demi classe / un intervenant

Sortie de terrain enquête sur les traces.
Classe entière / deux intervenants

Projection animée loup.
Classe entière / un intervenant

Mercredi

Jeu Mille-Traces.
Demi-classe/ un intervenant

Atelier de terrain : moulage de traces
Classe entière / deux intervenants

Jeudi

Atelier en salle : silhouettes d’animaux
Classe entière / deux intervenants

Sortie « Brame du Cerf »
Classe entière / deux intervenants

Avec brame (Vercors sud)
Avec brame (Vercors nord)

Détail des activités :

  • Sortie découverte du terrain :
    Les enfants retrouvent sur le terrain des points remarquables d’après cartes, boussole et l’aide de l’intervenant pour découvrir les environs du centre.

  • Projection animée « Vercors » :
    Une première approche du Vercors : climat, relief, faune, flore. La forêt de feuillus, de résineux, les métiers du bois, les autres milieux : prairies, alpages, rivière. Les activités économiques du massif. L’intervenant suscite des questions et présente des objets nature en fin de séance : écorces, nids, plumes, bois de cervidés etc.

  • Jeu « Mille-Traces » :
    Associer l’animal à l’indice de présence laissé sur son passage. Jeu d’intérieur ou semi extérieur avec de nombreux supports pédagogiques.

  • Sortie « enquête sur les traces » :
    Accompagnés d’un guide naturaliste, les enfants découvrent les animaux du site.

  • Sortie « Brame du Cerf »
    Soirée d’émotion pour écouter les puissants brame du roi de la forêt. Annulé si le brame n’est pas en cours.

  • Projection animée « Loup »
    Une projection diapositive sur l’animal, sa biologie, suivie de jeux de rôles sur la vie sociale de la meute, le territoire des loups etc.

  • Atelier de terrain : moulage de traces
    Avec plâtre et moules, partons recueillir des traces de pas des animaux.

  • Atelier de terrain: moulage de traces.
    Après avoir découvert les empreintes des animaux sauvages, amusons-nous à les mouler en plâtre pour les conserver.

  • Atelier en salle : silhouettes.
    Nous fournissons des silhouettes d’animaux taille réduite en bois, à découvrir et peindre avec les enfants. Chacun repart avec son « souvenir nature ».

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