Objectifs :
Découvrir un paysage de moyenne montagne et ses différentes composantes.
Appréhender le paysage comme un assemblage de milieux naturels où vivent une flore et une faune spécifiques.
Comprendre l’impact de l’homme sur le paysage et réfléchir aux solutions d’aménagement durables.

Planning type
Le fil rouge de cette classe sera structuré par 4 photographies du paysage permettant d’aborder les thèmes suivants :

La forêt de montagne
Les milieux d’altitude (falaises et alpages)
Le village et les zones agricoles
L’eau, architecte du paysage
Le premier jour, une balade nous conduira à re-situer l’endroit que représentent ces photographies, à partir d’un croquis du paysage. Les journées suivantes permettront de retrouver l’endroit d’où a été prise chaque photographie et d’interpréter le paysage ainsi observé. En fin d’activité, un temps, sur le terrain ou en salle, sera consacré à la restitution des découvertes de la journée

	Matin	Après-midi	Soir
Jour 1		Une première découverte du paysage de montagne et de l’étagement de la végétation à partir d’une balade et d’un croquis d’observation. 2 1/2 groupes, 2 intervenants
Jour 2	La forêt de montagne A l’occasion d’une balade, découverte de la vie animale et végétale de la forêt et du paysage forestier. Récolte d’échantillons et moulages d’empreintes 1 1/2 classe / un intervenant. Rencontre avec un agent ONF 1 1/2 classe / un intervenant. Exploitation de la forêt, plantations…	Rencontre avec un agent ONF 1 1/2 classe / un intervenant Exploitation de la forêt, plantations… La forêt de montagne A l’occasion d’une balade, découverte de la vie animale et végétale de la forêt et du paysage forestier. Récolte d’échantillons et moulages d’empreintes 1 1/2 classe / un intervenant.	Diaporama Vercors, faune et flore 1 classe, 1 intervenant
Jour 3	Alpages et falaises Une balade à la journée avec pique-nique nous permettra de découvrir les paysages et les milieux d’altitude et l’adaptation des espèces à ces milieux. 2 1/2 groupes, 2 intervenants
Jour 4	Visite de la maison du patrimoine Sans intervenant de Mille-Traces	Le village de montagne A l’occasion d’une balade, découverte de la vie agricole traditionnelle. Les scenarii des paysages à 3 époques historiques seront imaginés sous forme de croquis, en prenant pour base la photo de la journée. 2 1/2 groupes, 2 intervenants Gouter à la ferme des Jalines
Jour 5	L’eau, architecte du paysage A l’occasion d’une balade à la journée avec pique-nique, nous rechercherons la place et le rôle de l’eau dans le modelage du paysage actuel. Si la météo est clémente, une pêche des invertébrés aquatiques permettra d’aborder la fragilité de cette ressource. 2 1/2 groupes, 2 intervenants
Jour 6	Visite de la grotte de Choranche Découverte du paysage souterrain et de surface d’un massif karstique. Sans intervenant de Mille-traces	Synthèse Finalisation de la restitution. Découverte des cartes topographiques à partir des différents éléments abordés durant le séjour. Classe entière 1 intervenant

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